回國後探訪的這家幼兒素質教育機構靠譜!而我放棄送女兒入讀

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月野兔一家在數個月前曾回國一趟,於是叮叮在紐西蘭的小學學業也暫時停頓了三個月。

在廣州這幾個月,為了不讓叮叮無所事事、不學無術,我們打算在家附近給她找一些幼兒培訓課程充實一下這個夏日的悠長假期。

這家幼兒素質教育機構值得我們去入讀嗎?

我們在一個大型高尚住宅區里找到了這個在國內小有名氣的面向3~6歲幼兒的培訓機構。

在紐西蘭,年滿5周歲即可入讀小學一年級,因此剛剛結束一年級課程的叮叮,其實也就剛剛滿6周歲。

叮叮每天在紐西蘭的小學裡學什麼呢?其實也就和國內的幼兒園大班相差無幾:

沒有課本、不設考試、不分科教育,20個學生沒有固定的座位,教室里鋪就地毯,四壁塗了鮮艷的顏色,牆上掛滿充滿童趣的學生作品,上課中的孩子們可坐可卧,教育方式多以討論為主,也經常會使用到多媒體,師生關係民主、平等,師生之間直呼其名,教學氣氛活躍。

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老師除了帶著孩子們學習識字、算數等基礎課程,人文科學、體育鍛煉、集體遊戲、閱讀和演講能力都是學生的必修課,同時也更注重學生的動手能力,比如繪畫、手工製作、烹飪、園藝等都是主要學習內容。

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言歸正傳,我們在廣州找到的這家天才寶貝幼兒培訓機構是一家全國連鎖機構,全國各地均有設班,對外宣傳口徑是服務於有西方先進教育理念的家庭。

我們一家三口去參觀的時候,恰好遇上孩子們成群結隊的到來,看樣子是要準備上課,我們在門口登記之後便和等候孩子下課的家長們一起坐在機構大堂的沙發上。

有家長告訴我們機構的課程只在課餘和周末有安排,原因是要避開孩子們的正常學業,對於這點我們稍有遺憾,畢竟我們的初衷是希望叮叮打發一下周一至周五白天的閑暇時光,課餘和周末我們則更願意帶她去看看電影、爬爬山,又或者短途旅行。

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不一會兒就有老師熱情的迎上來接待我們,諮詢過叮叮的基本情況之後就領著我們去參觀各個教室。

我們看到機構內不少老師是黃髮碧眼的外教,他們朝家長和孩子們熟絡的招手問好,經過教室的門口,我們發現課堂氣氛相當熱烈,大約15個孩子的小班制,由一名主講老師及一名助教帶領,均有使用有幻燈機等多媒體協助教學,老師和孩子們互動良好,可以說是打成一片。

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當我們經過一個班房,孩子們似乎正在上自然科學課,正圍著一個火山模型在聽老師講解,叮叮看了非常興奮,因為她在紐西蘭也有學習過關於火山形成、爆發的原理,她在課後給我講述課堂內容時雀躍的表情我至今還記憶猶新;考慮到看模型已經滿足不了叮叮的求知慾,我甚至還準備帶她去看真正的火山——是的,紐西蘭的活火山比比皆是。

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老師隨之給我們介紹他們特有的素質教育:

12個學習領域包括有自然科學、天文、地理、生物、科技、文學、演講等,課堂中關注孩子個性化發展,支持、鼓勵孩子積極主動的表現;課堂中的問答時間、角色扮演、動手實驗、團體活動等多樣化的教學方法有效延長孩子注意力集中時間。

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天才寶貝的宣傳單張還聲稱,他們設定的12個學科既能提供給孩子知識的全面性啟發,又能培養他們具備知識的整合能力、廣闊的全球化視野、豐富的創造性思維、團隊合作精神及卓越的領導才能等六大核心能力。

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聽起來確實很具吸引力,並且可以說非常高大上了,課程的設定及教學的理念,我們想至少是能夠做到和叮叮在紐西蘭的小學學業是無縫銜接的。

於是我們向接待我們的老師諮詢了學費,總之,目的是叮叮趁著在國內學一下中文或者算數,又或者自然科技之類的我們也並不抗拒,所以我們首先就否定了英文教學課程。

老師給出的報價是每節課320元人民幣,如果選擇由外教進行全英文教學,學費則更高。

我和叮爸瞬間面面相覷,不知如何接話——國內的消費標準都高到這種程度了嗎?

這樣的素質教育在紐西蘭就是免費的基礎教育,但換了在國內就變成天價教育,我們唯有拉著叮叮,跟老師說了句「我們考慮一下」便匆匆逃出了機構大門。

通過一次考察,我的感悟如下

首先,中國孩子需要同時要兼顧校內的應試教育和課餘的素質教育,這在一線城市幾乎是每一名小朋友的標配,難怪家長及孩子苦哈哈的累趴下。

另外,仔細玩味素質教育的理念,看上去似乎還是和應試教育相衝突的,孩子的大腦已經被用於背誦、抄寫和算術上了,又如何有足夠的時間和精力去判斷和思考呢?更何況那些被禁錮了思維的大腦又能不能被激活呢?

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最後,也是最遺憾的,素質教育中除了學校教育還需要有相應的社會氛圍,如果說家是作為孩子成長的最初單元,緊接著,孩子會走出家門,走進學校和社會,孩子的成長受到生活環境無法估量的影響,家、學校、社會,對於孩子的成長同時起著關鍵的作用。

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我們在路上感嘆到中國人真的很有錢非常有錢,看著門庭若市的幼兒教育機構,這種不能輸在起跑線上的的觀念已經深入人心了。

我們放棄送叮叮入讀任何國內的素質教育課程了,反倒是趁著假期帶著她登上了郵輪,踏足了日本。

期間叮叮的小學班主任不時給叮爸發來了關懷滿滿的郵件,他說:他和同學們想念Iris,孩子們已經開始學習寫字,班上還新來了幾個小夥伴,Iris,你什麼時候能歸隊呀?

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這位紐西蘭老師,叮叮對他的感情不是尊敬,而是喜愛,這種喜愛感情到了哪種程度?

當老師為了逗孩子們開心在草地上打滾兒的時候,叮叮和其他幾個孩子便指著老師一邊笑得前仰後合,一邊喊著:silly Oakley!

叮叮說,我真的好想念老師和同學們啊!


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文字作者:月野兔

圖片:月野兔及網路

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