【新西兰生活网】教育部的数据显示,奥克兰有超过一半的学校都出现学生人数到达了教室容量的89%的情况,这在全国所有城市来说,奥克兰是唯一的一个。
在全国所有263所学校中,134所学校的实际上课人数大于教室容量,超过100%,因为他们接受了其他地区的入学。
最具戏剧性的是来自Mount Albert Grammar的数据,去年一共超容900名学生。这一地区仅有7%的学校是半空或更少,这是新西兰的最低纪录。
奥克兰小学校长协会主席Craig Holt表示,接受区外学生并不一定意味着邻近的学校有空位。如果学校从其他地区招收学生,教育部不太可能给学校额外的教室。这种情况下,教育部就会提前与学校联系,表明学校的课堂容量。他所管理的Willow Park小学现在只在其入学区内招收了学生,很快就会有一些新的教室。
教育部表示,其计算仅基于其提供的教室,而高容量数字并不一定意味着学校人满为患。
“奥克兰的学校都想要更多的教室”
奥克兰中学校长协会会长Richard Dykes 表示,一旦学校达到90%的课堂容量,就难以管理。
“这会给学校带来了很大的压力。这就意味着老师们不得不在课室之间来回穿梭,从而导致教学时间的缩短。”他说。
Dykes 先生表示,Glendowie College超过了22%的教室容量,虽然它接受了区外学生,但当地人口增长也是的主要原因。到底奥克兰的哪些区域增长最快,在这方面教育部做得很艰苦。
“我觉得这个部门很难。虽然奥克兰的人口越来越多,但它也试图解决人口流动的问题。这并不是简单地就说‘奥克兰的学校都想要更多的教室’。在奥克兰需要更多课堂,但哪些学校实际上最需要它?奥克兰的一些地方没有新的分区,但由于住房而增长,或者因为没有学龄儿童的人们腾出的房屋,有孩子的家庭搬进来。”
教育部的副秘书长Katrina Casey表示,近年来,该部门已经为奥克兰的数万名学生批准了新的教室,并预计今年将在该地区建立140多个新的教室。
Casey女士说,去年奥克兰的学校有超过222,000名学生。她说:
“大约有127,000名学生就读于他们所划分的学校,38,000名学生就读于校区外的学校,其余57,000人就读于没有划分校区的或正在划分校区的学校。”
去年,在全国范围内,42%的学校的教室容量超过89%,14%的学校低于51%。
这个国家最满的学校?
Taupō毛利人的Te Kura Kaupapa Māori o Whakarewa I Te Reo Ki Tuwharetoa去年7月的教室容量为267%,是所有学校中最高的。
当时该学校有147名学生,但教育部提供的教室只能供给55名孩子使用。不过,现实并不是那么糟糕,因为学校的许多学生都在参加卫星学校。今年有191名学生,其中118名儿童在Taupō区上学。
“为了生存,我们每年都会租用额外的教室来应付,我们确实有一个非教学用途的大厅,我们将就用来进行教学,所以这地方总是非常繁忙,不过这也非常灵活。我们已经习惯了,我们需要灵活。”她说。
Morehu女士表示,经过学校多年的努力游说,预计明年年底之前会有两间新教室。
截至2018年7月各区的学校容量
- Tai Tokerau – 81%
- Auckland – 89%
- Waikato – 87%
- Bay of Plenty/Waiariki – 88%
- Hawke’s Bay/Tairawhiti – 83%
- Taranaki/Whanganui/Manawatū – 81%
- Wellington – 87%
- Nelson/Marlborough/West Coast – 82%
- Canterbury – 88%
- Otago/Southland – 80%
- National total – 86%