阅读和数学技能很重要,孩子们要努力啊!

来源:Radio New Zealand
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【新西兰生活网】研究表明,青少年时期在阅读和数学方面遇到困难的人会在他们的生活中长期处于劣势,尤其是女性或毛利人。

奥克兰理工大学 (AUT) 新西兰工作研究所发现,15 岁时孩子的数学和阅读测试的低分与 11 年后他们的收入、学历、犯罪和健康统计数据较差有关。

研究所发现识字和算术能力较差的女性平均收入最低,并且最有可能在 20 多岁时生育孩子。

然而,在 15 岁时考试成绩不佳的男性的未来收入和就业率与 15 岁时识字和算术能力较好的女性大致相同。

15 岁时在阅读和数学方面得分高于低技能组的毛利人的平均收入与技能低下的 Pākehā 相似,受教育程度低于具有相似技能的 Pākehā。

该研究跟踪了参加 2009 年PISA 评估的 51,700 人的教育和就业经验,并且可以通过新西兰统计局的数据进行追踪,直到 2020 年。

它说,根据 PISA 衡量,19% 的人群在阅读和/或数学方面的技能较低,其余的人被描述为“高于基线”。

报告称,17%的低技能学生继续攻读学士学位,但近一半没有完成学士资格,而在基线以上的学生中,有40%持有学士学位。

研究发现,低技能组的住院率和医疗率高于基线水平。

“心理健康问题的总体发生率也几乎没有差异。但是,低技能组更容易出现药物滥用问题,而高于基线组的人更容易出现睡眠和饮食问题以及性格问题障碍,”报告说。

该研究发现,低技能群体的犯罪率更高。

“到 2020 年,低技能组中超过四分之一的人至少有一次被定罪,而高于基线组的这一比例为 8%。”

其中一位研究人员盖尔·帕切科教授表示,这一结果尤其令人担忧,因为自 2009 年以来,青少年的识字和算术成绩一直在下降。

“当这项工作完成后,将近 20% 的 15 岁学生属于低技能组,我们知道我们的 PISA 在阅读和数学方面的成绩正在下降,所以这个组越来越大,这将对我们未来的劳动力市场(有影响),”她说。

“这将在寻找技术工人方面对经济产生影响,但如果他们无法获得未来的就业机会,也会对这些个人及其家人产生影响。”

帕切科教授说,这项研究给毛利人带来了令人担忧的结果。

“拥有更高的阅读和数学技能似乎不足以保护毛利人。例如,毛利人似乎不像新西兰欧洲人那样从更高的技能中受益。我们发现毛利人较高技能组的平均收入与阅读技能较低的新西兰欧洲人相似。”

她说,这些结果强调了确保年轻人能读、写和做数学的重要性。

“早期干预真的很关键,因为到 15 岁时,至少在接下来的 10 年里,一些生命历程模式已经很明显了,”她说。

政府正在努力提高识字和算术能力,并在 2024 年引入数学、阅读和写作测试,青少年必须通过这些测试才能获得任何级别的 NCEA 资格。

在线测试计划于本周在学校进行。